27/03/2013 : Ajout de liens, et de vidéos

Travailler en anglais à partir d’album c’est assez sympa pour les enfants, mais alors quels albums ?
Voilà ma sélection :

1. Where’s spot

Niveau : Cycle 3

Thème : Éléments de la maison (tapis, escalier..), les prépositions de lieu (sous, sur, derrière…), les animaux

Remarques : malgré la simplicité du texte, le vocabulaire est intéressant au cycle 3

Ressources : Kizclub, le texte lu, une séquence d’activités, des questions en ligne, des exercices, mon eval, une séquence

2. Spot goes to school

Niveau : Cycle 2

Thème : les activités scolaires (et plus particulièrement en maternelle)

Remarques : Les phrases ne sont pas forcément très abordables mais avec du mime, elles sont faciles à faire comprendre.

Ressources :

3. 1, 2, 3, to the zoo

Niveau : cycle 2

Thème : les animaux et les nombres

Remarques : Cet album n’a pas de texte, ce qui le rend très facile à utiliser dès le CP

Ressources :

4. Today is Monday

Niveau : Cycle 2

Thèmes : les jours de la semaine, la nourriture

Remarques : le texte est très succinct (ex : today is monday, monday, string beans / tuesday, spaghetti etc…)

Ressources : Kizclub

5. We’ve all got Bellybuttons

Niveau : cycle 2 / 3

Thème : le corps, la formule Can you?

Remarque : Cet album rappelle celui d’Eric Carle from the head to toe. Le texte est abordable : we’ve got ears, and so do you. We can pull them. Can you ?. De plus j’aime beaucoup les illustrations qui changent de l’éternel Eric Carle qui nous fournit beaucoup de support pour l’anglais.

Ressources : une séquence, une autre,

6. Go away Big green monster!

Niveau : Cycle 3

Thèmes: les parties du visage, les couleurs, les adjectifs (big, little, scary, squiggly, scraggly)

Remarques:

Ressources : Kizclub , Des documents , En mode Cafipemf

7. Ketchup on your cornflakes?

Niveau : fin cycle2 / cycle 3

Thèmes : Les goûts, du vocabulaire divers (nourriture, partie du corps, meuble…)

Remarques: C’est en livre en deux où l’on peut faire correspondre les pages pour mixer les phrases. Il amène facilement vers la construction d’un livre du même style.

Ressources : une exploitation avec évaluation, une séquence

8. Froggy gets dressed

Niveau : cycle 3 (mais je vais tenter avec mes CE1 en épurant le texte)

Thèmes : les vêtements

Remarques: Un album sympa qui devrait plaire aux enfants

Ressources : Kizclub

En plus une vidéo avec l’histoire racontée et les pages du livre…c’est toujours intéressant pour se faire une idée !!

9. Meg and Mog

Niveau : Cycle 2 et 3

Thèmes: Halloween, les vêtements, la nourriture

Remarques:

Ressources : Ticenogood, Académie de Lyon, Académie de Rouen, Mon bazar de classe,

10. Brown Bear, Brow bear what do you see ?

Niveau :

Thèmes:

Remarques:

Ressources : Kizclub, une séquence, et une autre, encore une (avec le texte lu), et une de plus, toujours plus ici, pour le CP, et une autre, une dernière

L’album lu par l’auteur :

11. From the head to toe

Niveau : Cycle 2 et cycle 3

Thèmes: Les partie du corps, les animaux, les verbes d'action

Remarques: au cycle 2 on choisira un seul axe d'apprentissage

Ressources : Kizclub (animaux), Kizclub (personnages), un didapage, une séquence, encore une, une de plus

12. The mixed-up  Chameleon

Niveau :

Thèmes:

Remarques:

Ressources : Kizclub

13. The thing

Niveau :

Thèmes:

Remarques:

Ressources :

14. The very hungry caterpillar

Niveau : Cycle 2

Thèmes: Les fruits, la nourriture, les jours de la semaine, les nombres

Remarques: Album à structure répétitives, un des albums d'Eric Carle les plus connus.

Ressources : Kizclub , Mon bazar de classe, Lutin bazar, Fofy à l'école, Académie de Bordeaux, Académie de lyon,

Voilà ce que je fais comme évaluation en anglais
Ils passent un par un à mon bureau où je les interroge sur leurs connaissances

Niveau : Cycle 2

LV CE1 Expression orale 1er trim

Aide mémoire en anglais sur le vocabulaire des vêtements, la météo et Meg and Mog, fruits et légumes + j’ai remis celui sur le matériel scolaire de façon à centraliser dans un même article

Niveau : Cycle 2 et 3

Imagier école

Imagier fruits et légumes

Imagier Meg and Mog

Imagier météo

Imagier vêtements

Pour clôturer le travail sur Where’s Spot, une évaluation sur les thèmes travaillés à partir de cet album.

Niveau : Cycle 3

LV CM2 Eval Where's Spot

Voilà l’évaluation que j’ai donné à mes CM2 après le travail sur l’album

Les modalités de passage pour l’exercice 2 et 4

2. I am a penguin
I am a giraffe
I am a monkey
I am a seal
I am a gorilla
I am a buffalo

4. I wave my arms
I bend my knees
I arch my back
I wriggle my hips
I kick my legs
I wriggle my toes

Pour l’exercice 3 il faut rajouter les bulles d’accents toniques les voilà dans l’ordre : Ooo , O , Ooo , oO, Oo

Niveau : Cycle 3

LV CM2 Eval From the head to toe